Mein Studentenmädchen
- melodiya efsûnî ya pêşdîrokî
(rûpelên 81 heta 107)
Stran Mein Studentenmädchen, ku li Tübingen diqewime, di sala 1976 de hate afirandin. Ew 20 saliya destpêka evîna me bû.
Bi tîrêjên tavê yên paşîn re berbi Chapela Wurmlinger ve bimeşin
Dîmena Şapela Wurmlinger ya li nêzî Tübingenê, ya ku em di Kanûn 1956 de lê geriyan.
Lê helbet DHS piçekî dereng bû: Gava keça min a xwendekar a dilşewat Sigrid ji betlaneya xwe ya Sersalê li Blankenese di navbera 10 û 15 Çile, 1957 de vegeriya, wê ji min re got: "Tu, heyama min çend roj dereng maye, ma tu bifikirin ku ev gengaz e "Ku zarokek min ji te heye?"
Page 81
Ew DHS bû - nakokîyek tirsê ya herêmî ya di derbarê mukoza bronkî de Bi qasî ku min ji Sigrîdê xwe hez kir û bi qasî ku min paşê ji wê bêtir zarok xwest, ev bi tevahî zû bû.
Tirsa herêmê tê vê wateyê: Divê tişt di pêşerojê de çawa bidomin?
Divê hûn rewşa wê demê bifikirin. Zewacek xwendekar ku wê demê zarokek wan hebû bi tevahî hate betal kirin. Wê demê tenê du vebijark hebûn: yan dev ji xwendina xwe berdin (her du jî) û bibin nûnerê firotina dermanan, an jî - biwêribin ku heta dawî bimeşin, lê hema wê gavê kesî nikarîbû wiya bike. Bi taybetî di rewşa me de, ku em feqîr bûn û ji dêûbavên xwe ji bilî pereyên zagonî yên zarokan (60 markayên almanî) tu "nîşanên westiyayî" wernegirtin.
Me hîna jî biryar da ku em li Erlangenê (ez bijîjkî, teolojî û fîzîk û dermanê Sigrid) xwendina xwe bê pere - bi pitikek - bidomînin.
Page 82
Di "rêwîtiya xweya dawîya dawetê" de em bi trênê ji Erlangen siwar bûn Kersbach, ji Kersbach bi rêya Sigridsau heta Forchheim meşiyan, û ji wir jî bi trênê çûn Behringersmühle li Swîsreya Franconia, ku bi qasî 20 kîlometreyan dûrî Erlangenê ye.
Wê demê (1957) te nikarîbû tenê biçûya otêlekê û odeyek ducar bixwazî.
Me du heb û neyên bi kelekek piçûk dibe ku bi taybetî bandorek cidî li ser otêlê nekiriye. Piştî ku bi tundî li me mêze kir û li ser me nihêrî, bi awireke hişk serê xwe hejand û got: "Bibore, em li vir ne fuhûşê ne. Tu dikarî du jûreyên tekane bistînî. Dûv re min henekkerê me bê gotin ji çenteyê xwe derxist û belgeya zewaca xwe ya roja berê danî ser banê.
Wê gavê rûyê wî paqij bû û bi çavekî geş bişirî: "Ax, heyva hingivîn!" Dû re oda xwe ya duqatî ya herî spehî û bi nîvê buhayê jî da me: "Divê hûn ji bo bûk û zavayê ciwan tiştekî bikin."
Çend dîrokek ji roja berê:
Di dema nîvro de, xizmetkara me ya namûsê li nivîsgeha qeydê û li dêrê - pîrikekî kerr ê kal, Traute Muras ji Erlangenê, ku ji nêz ve bi me re bû - me mişkên dêrê yên belengaz vexwend xwarina daweta asparagusê ya di Helmeta Zêrîn de.
Şer û nifşa me ya piştî şer wê demê xerab nebû. Heta wê demê min û Sigrîdê xwe di jiyana xwe de qet asparagus nedîtibû û nexwaribû – em donzdeh sal piştî şer bûn.
Ew ji bo me nerazî bû, tenê "tiştek ji bo mirovên dewlemend". Ji hingê ve, ez û Sigrid em "evîndarê xwarina daweta xwe ne": asparagusê Erlangerê spî.
Page 83
Pevçûn ne dramatîktir bû, lê dengê sempatîk alîkariya min kir, ku jixwe digotin "neriyên wî yên mîna zincîrên pola" hene, ku ez bigihîjim tiştê ne mumkin, ku bêyî çalakiya pevçûnê min ê bi dest nexista. Wateya biyolojîkî ya vê pevçûna tirsa axê ye.
Li vir çîrokek rastîn heye: pereyên hindik ên ku me hebûn ji bo salek baş, ji Gulana 57-an heya Tîrmeha 58-an, pir teng bû. Lê şeş hefte berî wê, tevî bexşandina herî mezin, em westiyabûn. Şefê Schmalhan tam di wextê xelet de hat mala me.
Di dawiyê de em ew qas nêzik bûn ku me tenê dikarî ji yekî ji me re pûleyên xwarinê yên qehwexaneyê (60 pfennîg) bikirin. Bê guman, ew Sigrîd bû, ku diviya bû îmtîhanên fîzîkê jî bikira û keça me Bîrgît a neh mehî nîvmî şîr bida. Pêdiviyê min dahêner kir: şorbe ji nû ve li qehwexaneyê belaş bû. Ji ber vê yekê min pênc saniye şorbe ji bo Sigrid stand, ku piştre destûr hat dayîn ku ez bixwim. Karmendên li kafeteryayê matmayî man ku min wisa dixuye ku ez ji şorba paqijkirî pir hez dikim. Ger wan bizaniya... Ji ber ku li wir tu kesî nedikarî xeyal bike ku êdî pereyên wan ên ji bo pûleyên xwarinê yên kafeteryayê nemane. Çar hefte beriya îmtîhanên xwe me ji xwe re got ku di qonaxa îmtîhanê ya pir germ de nikarin wisa bidomin.
Li Schuhstrasse dikaneke piçûk a şîr hebû ku ji hêla du jinên penaber ên ji Bohemyayê yên pîr ve dihat birêvebirin, "jinên şîr" ên ku Sigrid min ew navdêr kiribû (Kunigunde û Hete). Li vir ji bo van her duyan abîdeyek ji mirovahiyê re were danîn. Em salekê bûn mişteriyên wan. Sigrîdê min, ji jinekê heta jinekê, bi wan bawer kir ku her çend malbatên me her du jî pir Xiristiyan bûn, lê ew bi tevahî têkçûn bûn û me nikarîbû tu nîşanan ji wan bistînin. Wê pirsî gelo me dikaribû çar hefteyên dawî heta azmûnê "nivîsandinê bikira". Piştî îmtîhanê, em dikarin wê gavê deynê xwe bidin.
Şîriyên xweþik razî bûn.
Ew ji bo me bingehek bû ku em niha dikarin her du îmtîhanên xwe li ser ava bikin: Ji bo dawîya dawîn şîr, rûn, hêk, penîr, quark û xwarina vîtamîna zarokan li ser me hebûn, her çend Sîgrîdê min hîna nîvê şîrdanê bû. Vê yekê ji bo azmûnê hêzek mezin da me. Di vê "heydayê" ya dînamîk de me Dirka xwe li Erlangenê ducan kir.
Mirovên îroyîn belkî nikanin bifikirin ku wê demê demên çiqas dijwar bûn.
Me ji ber vê îşareta mirovî ya ku bêyî wê em di îmtîhana xwe de derneketibûn, ji “şîrmêjên” xwe hez kiribûn. Û me karîbû deynên xwe (nêzîkî 300 markayên almanî, serweteke piçûk ji bo “şîrwanan”) piştî îmtîhanê tavilê vegerînin. Em ji malbatên xwe şerm dikirin, lê şîrşîrên me yên ezîz em teselî dikirin. Helbet malbatên me dikaribûn bi rehetî alîkariya me bikirana, lê nekirin, ji ber ku keça me "berzewacê" wek zarokeke evînê hat ducanîkirin. Wê demê, li gorî Xirîstiyantiyê, gunehekî wisa mezin divê bi têkçûna îmtîhanan were cezakirin.
Page 94
Çareseriya yekem
Çareseriya yekem a nakokiya tirsa min a herêmî hat dema ku min di azmûna teolojîkî de derbas kir ku di dawiya Tîrmeha 1958-an de piştî heşt semesteran bibim lîsansek Lutheran (qeydek wê demê!). Hîn jî tê bîra min ku çawa, du-sê meh şûnda, min atelektaza xweya bronkî bi kuxek mezin (bi tayê = pneumonia) kux kir. Lê dû re çend caran dûbare bûn (sebeb: zehmetiyên aborî, îmtîhan, pirsgirêkên di perwerdehiya klînîkî de, hwd.) Û dûv re bi vekirina atelektaza bronşîal a nû re her gav kuxek dirêj û mezin û pişika min ket. Ji ber vê yekê naveroka nakokiya biyolojîkî di asta derûnî û organîk de bû.
Ger, mîna hosteyên muzîka mezin ên berhevokên instrumental, we tenê melodiya Keça Xwendekarê Min hebûya, dê pir dijwar be ku hûn SBS (nakokiya) têkildar diyar bikin, ji ber ku ew ê hewceyê zanînek pir rast a CV-yê bike. Ne tenê ew ê di CV-ya xwe de jî Archaic Melody® li cîhê rast bikar bînin. Ew ne hêsan e, çawa Mein Studentenmädchen nîşan dide.
Lê ew ê ji bo muzîkjenên dilşewat û di heman demê de pisporên bijîjkî yên almanî - şaxek bi tevahî nû ya zanistê di muzîkê de tiştek balkêş be. Ew ji bo zanyarên jîr û di heman demê de mirovhez e.
Her çend ez tenê muzîkvanek pir piçûk im jî, ez serbilind im ku min ev strana evînê di du qonaxan de hîs kir û afirand, pênc sal berî ku ez Dermanê Almanî bi Bernameyên Taybet ên Biyolojîk ên Wateyî® vedî bikim.
Her çend ez bê guman bi vê yekê serbilind im Mein Studentenmädchen Naha bûye prototîpa Melodiyên Arkaîk®, ez dizanim ku hesta vê stranê bi tenê xwezayî ye, ji ber ku Melodiyên Arkaîk® zagonek kozmîk e - çawa ku tevahiya kozmos ji bilî Melodiyên Arkaîk® di ti tiştî de dilerize.
Divê em dîsa fêr bibin ku bibin xwezayî, ne tenê bi xwezayî bifikirin û hîs bikin, lê di heman demê de bi xwezayî jî stranan bêjin, mînakî Archaic Melodies®.
Divê bûyerek vê yekê eşkere bike: Di komek bijîjkan de, bijîjkê me yê sereke ji me pirsî ka em dixwazin çi pozîsyonê bişopînin. Hevalan bi dudil gotin ku ew bi rastî dixwazin bibin bijîjkên sereke an bi kêmanî pisporên sereke yên bi "Praxis aurea" (pratîka zêrîn).
Ez herî dawî hatim û min got: "Ez dixwazim normal bim û normal bimînim."
Kenê bilind, te çawa dikaribû tiştekî wisa bixwesta!
Page 95
Di rastiyê de, tiştê herî bilind ku em dikarin bi dest bixin normal be, ku di heman demê de tê wateya çêtirîn.
Mein Studentenmädchen Di sala 1976an de hatiye nivîsandin, gotin û awaz her du jî yên min in. Ji ber vê yekê nakokî bi nivîsê re rast e. Di piraniya stranên gelêrî de gotinên ku yekî din awazek jê re çêkiriye hene. operet û operet û hwd jî wisa ye.
Dema ku Schubert muzîka Heideröslein a Goethe danî jî ev bû. Helbesta Goethe li pey avahiya du qonax e û melodiya Schubert ji bo her beytek kesane jî li dû avahiya du qonaxan e (li grafika rûpel 108 binêre). Û dîsa jî her tişt ne zelal e. Wusa dixuye ku em dixwazin nexweşek bi pevçûnek mîna ya wî sûcdar bikin.
Ev ji hêla dermankirinê ve naxebite ji ber ku hûn hewceyê pevçûnek rastîn e ku hûn çareser bikin. Çareserkirina ku tenê wateya.
Di Keça Xwendekarê Min de tevaya nivîsê du qonax nîşan dide û her ayet jî wisa ye. Tiştê ku li vir pir balkêş e ne tenê çareserî (demkî an dawîn) ye, her weha dûbarebûn û şilbûn e.
Çareseriyên din ên pevçûnê
Gelek çareserî hebûn, lê ne teqez. Çareseriya teqez, bi trajîk, dê demek kin beriya mirina min Dirkê bûya, ku li wir hemû pirsgirêkên me çareser bûn. Hîn jî tê bîra min ku çawa rêvebirê bankê Klockow ya Heidelberger Volksbank ji min re got: "Ji ber vê yekê, Doktor Hamer, hûn niha dikarin xewna xwe ya vekirina pratîkek bi dermankirina belaş ji bo mirovên belengaz li başûrê Italytalya pêk bînin. Em li bankê piştrast dikin ku hûn her gav têra dravê we ne, ji ber ku me peymanên patentê îmze kirine û dizanin ku dê nuha her meh têr be.
pere tê."
Bankê ji bo Îtalyayê Mercedesek mazotê (ku jê re "Tîra Zîv" tê gotin) fînanse kir, ku ez îro jî bi 3 mîlyon kîlometre û bê qeza diajot.
Page 96
Dubarebûn û şilbûn
Çareseriya yekem ji bo nakokiya min a biyolojîk, bê guman havîna 1958-an bû, dema ku min li Erlangenê azmûna fakulteya îlahiyatê (Lîsansa Teolojî = Masterê Teolojiyê) derbas kir. Êdî ez êdî ne “tiştek” bûm, ne “hebûneke têkçûyî” bûm, ku ji bilî min û jina xwe tu kesî li hêviya wê nedibû. Birayên min behîs kiribûn ku ez ê nikaribim îmtîhana lîsansê ya zanîngeha teolojîk a herî dijwar a gengaz piştî heşt semestrayan, ji bilî du lêkolînên din ên bêkêmasî (bijîjkî û fîzîk) di demek rekor de derbas bikim.
Lê ji ber ku min û jina xwe xwendina xwe berdewam kir, qirêj belengaz lê bi kêfxweşî, dûbarebûna nakokî bi çarenûsa dûv re û atelektaza bronşîal, pişik û kuxuka hefteyî neçar bûn. Lêbelê, ew wekî Erlangen ne dijwar bû - lê ew cûda bû. Heya nuha, wek lûleyên organan, zarokên ku me bêriya wan kiribûn, çar kes hatin. Yekem di 09ê Îlona 09an de û ya dawî jî di 1957ê Îlona 09an de.
Û naha tiştek balkêş heye ku were zanîn: DHS - destpêka / nîvê Çile 1957 - çend aliyên
("Rêlên Pevçûn").
- Ji bo jiyana xwe ya mayî di "hebûnek dîn" de derbas bike, ku wê demê di bin şert û mercên weha de hema bêje neçar bû.
- Pevçûna biyolojîkî (DHS) li ser ducaniya jina min an pitika çaverêkirî "daleqandî" bû.
Her çend em li hêviya zarokên xwe bûn wê demê û paşê jî, ji ber ku em her du jî evîndarên zarokan bûn, xesûya min her gav nalîn: "Ma ev yek divê dîsa biqewime?" salî) dema ku ew sê Zarok bû di îmtîhanên dewleta Tübingen de kir. Dema ku ew bi koma xwe ya azmûnê re li ofîsa profesorê bû ji bo azmûna devkî ya di nexweşiya navxweyî de, û ew neçar ma ku demekê biçûya destavê û dît ku sê zarokên wê li ber odeya îmtîhanê rûniştine, hemî tiliyên xwe li hev girtine. ya herî mezin rêberiya xwişk û birayên xwe dikir: "Dayê, ceribandinek baş bike." – Paşê ew vegeriya jûreya îmtîhanê û ji jina min Sigrîd, ku yekane xwendekara komê ye, pirsî: “Ji min re bêje hevalno, ew zarokên te li derve ne?”
Wê gavê keça min a xwendekar bi hemû xemla xwe ya bêçek got:
"Erê, ma ew ne delal in, Profesor?"
"Erê," wî qîriya, "ew bi rastî zarokên pir xweşik in."
Bê guman, hûn nekarin hevkarek bi sê zarokan ku bi bîranîna xwe ya fenomenal bi tevahî pirtûkên dersê ji rêzê dizanibû têk bibin. Û wê di îmtîhanên xwe de pir baş kir.
Page 97
Du anekdot dikarin vê yekê ronî bikin:
1. Ji yek li dijî her tiştî - di dermanê nû de tepeserkirina zanînê, rûpel 23, Adar 2005 Amici di Dirk Verlag.
Jina min jineke pir dilşewat û bi coş bû, di heman demê de pir dilgerm û dilovan bû.
Wê fizîkê têk çû.
Niha min dîsa ew amade kir: Min tevaya fîzîkê jê re li ser deh rûpelan nivîsand. Piştî xwendina nîvê wê, wê deh rûpelan da min: "Ez fêm nakim."
Qet. - Bi sê rûpelan - tiştek nayê kirin.
Dûv re ramana xilaskirinê ji min re hat: "Hûn dikarin formulan ji dil fêr bibin."
"Bê guman, bêguman."
Min du rûpel formul nivîsand: mekanîka, optîk, elektrîk, hwd.
Di rojekê de jina min her du rûpel bi hêsanî ezber kirin. Hem formul û hem jî binavkirina bi peyvan. "Belê," min got, "dema ku profesor tiştek ji we dipirse, mînakî li ser hêz an lezê û hwd., wê hingê hûn bi dilovaniya herî mezin pênc formulan, bi tevahî xwezayî û bi aramî didin wî."
Wê tam wisa kir.
Di dema azmûnê de, wê li profesor xist û bi aramî û bi bişirîn pênc formul jê re xwendin.
Ger wî "pirsek kûr" bikira, bi xwezayî pênc formulên din jê re hatin dayîn.
Wî zû lîstik fêm kir.
Profesor bi xemla wê têk çû, keniya û got: "Ez têra te bidim, ji ber ku te tiştek xelet negot."
Jina min: "Spas."
Profesor Mollwo: "Lê ez difikirim ku ew ê çu carî bi rastî jê fam nekin."
Jina min: "Tu bi rastî rast dibêjî, lê ez ji bo ku ez bibim doktor, ne ku ji fîzîkê fam bikim ji min re îmtîhan lazim e."
Bi wê re wê azmûna xwe ya fizîkê derbas kiribû.
Lê wê paşê di mijarên klînîkî yên danasînê de notên A bi stêrkê wergirt. Her kesî heyranê wê bû. Wekî ku min got, bîranînek wê ya fenomenal hebû, ya ku min qet di mirovekî de nedîtiye. Edebiyat hobiya wê bû. Wek mînak, di romanên Dostoyevskî de, wê ne tenê dizanibû kengê û li ku çi gotiye, lê her weha çi, kê, li ku û kengê bersiv daye. Ne hewce bû ku wê bi dilê xwe hîn bibûya, lê wê carekê "ji bo kêfê" xwend û di bingeh de her û her dizanibû.
Page 98
Anekdota duyemîn di sala 1964-an de li klînîka dermatolojiyê ya zanîngehê li Tübingen (Profesor Jordan û bijîjkê payebilind Friedrich) derbas dibe.
Jina min salekê di klînîka dermatolojiyê de alîkariyek mecbûrî kir. Ew pir balkêş û pir jîr bû. Di roja sisiyan de, Profesor Jordan li ber çavê hemî arîkaran teşhîsek bi tevahî bêwate û nerast ji nexweşek nû re kir. Sigrîdê min bi awayê xwe yê nerm û jîr mudaxele kir da ku profesor ji şermê xilas bike:
Rast e, Profesor, te dixwest bibêjî ku ev nexweşiyek romatîkî ye. Tenê du vebijark hene: ya ku we berê pêşniyar kiriye û ya din …………….. Schönfeld, rûpel…”
Profesor sekinî. Tu carî kesî newêrîbû ku wî rast bike. Lê wê ev yek bi awakî şêrîn û dilşewat kiribû, hiştibû ku ew rûyê xwe bi awakî jîr xilas bike û ji şermê dûr bixe, ku wî di cih de fêm kir.
Ji hingê ve, patronê û hemî bijîjkên payebilind bi rastî Sigrid xistin dilê xwe: êdî bêyî doktor serdana patronê nake. Gava ku patron xwest teşhîsekê bike, bi pirsiyarî li Sigrîdê min mêze kir.
Wê hingê her gav wekî ku ew teşhîsa wî ya rast ji devê wî derdixist tevdigeriya. Dûv re teşhîs (her gav rast) ji hêla hemşîreya beşê ve di nav qeyda bijîjkî û di nexşeyê de, tevî jimareya rûpelê ji bo Schönfeld, hate nivîsandin. Ger bijîjkê payebilind rojek berê "bi nezanî" teşhîsek (şaş) bikira û biketa û niha teşhîsa nû hatiba, hemşîreya beşê dê biçûya û bi merhemetî teşhîsa nerast a doh derbas bikira û teşhîsa nû binivîsanda - tevî hejmara rûpelê. Schönfeld. Doctora locuta – causa finita (wek Sacra Rota li Vatîkanê): Roma locuta, causa finita: Romayê peyivî, mesele çareser bû.
Carekê arîkarek ciwan hat ba wê û xwest ku nexweşek ku nû hatibû teşhîsa dijwar bizane. Wê jî jê re got Sigridê min, wek wê xweş-xew, û her weha jimara rûpela têkildar li Schönfeld.
Serê sibê di serdana patronê de, arîkar bi serbilindî teşhîs wekî xwe û her weha jimara rûpelê li Schönfeld ragihand.
Serokatî sekinî û li çavên min ên şîn Sigrîd mêze kir. Ew sor bû û bi şerm got:
»Teşhîs rast e, jimara rûpelê jî tê de ye, min duh jê re got. Lê belkî ji min re ne pir jîr bû, wî dikaribû rojekê heta îro li benda serdana patronê bima."
"Spas, hevkar," profesor keniya, "ew tam em ê di pêşerojê de wiya bikin."
Hûn dikarin bibînin: quod licet lovi, non licet bovi. (Tiştê ku Zeus destûr dide ku bike, ji her çêlekê re nayê destûr kirin.) Tevgerên herêmî yên li klînîkê nebawer e: girtina teşhîs ji alîkarek dilşewat, dilovan û dê û hem jî ciwanek pir xweşik (29 salî), dayika çar zarokan. zarok Bihêlin ew bi tevahî baş e, an bêtir pirsgirêk tune. Lê gava gurekî ciwan ew qas pozbilind tevdigere û xwe bi perrên kesên din dixemilîne, ew pir dûr e!
Page 99
Min di jiyana xwe de ti carî nakokiyek axa dil (koronar) nedîtibû, lê her gav min dilgiraniya herêmî (vegerên bronkî, wekî ku tê vegotin) hebû. Ev wek têlek sor di jiyana min de (=rêlan) derbas bû.
Trajediya tam dema ku min digot qey min di dawiyê de nakokî çareser kiriye bû, mîrekî cihû bi qestî kurê min DIRK di xew de gulebaran kir, wekî ku paşê li xwe mikur hat (ango kuştin). Dû re rayan dîsa, ji berê xerabtir, berdewam kir. Lê dîsa jî ev hemî bernameyên taybetî yên biyolojîkî yên kêrhatî ne - bi giranî li ser watedar.
Dubarebûna dawî ji bo niha:
Di wê demê de bi tundî bi nakokiya xweya biyolojîkî re mijûl bûm Mein Studentenmädchen naverok, ez dîsa "li ser rayan" bûm. Tenê saetek piştî ku me pirtûk ji çapxaneyê re şand, çareserî dîsa bi bronşîtê giran û mîqdarek mezin a sputumê ket hundur. Lê mixabin girseya pevçûnê ne pir mezin bû. Piştî du hefteyan spok bi piranî qediya.
Hûn dikarin bibînin ku bi rêlan re erênî an neyînî tune. Bîra zirav tenê rêyek e.
Sala 1976-an 20 saliya (1956) şeva evîna me ya li kozika me ya li Tübingen a Rotbadê bû.
Bi vê minasebetê min ji bo Sigrîdê xwe straneke evînî ya bi naveroka 20 salên dawî çêkir û nivîsand. Wê bi minetdarî ew qebûl kir û Dîrk tabloyek çêkir: li pêş "keça xwendekarê min" û li pişt muzîk û nivîsa keça min a xwendekar, ku li Via Margutte li Romayê hatibû daliqandin.
Piştî du salan Dirk min di sala 1978an de di sala Sê Papayan de ji aliyê Mîrê Savoyê ve hat kuştin.
Sê salên din şûnda (1981) min dermanê Almanî kifş kir, ku kêşeya wê ya du qonax bi epi-krîzê re bi xerîbî pênc sal berê bi Keça Xwendekarê Min re hatibû pêşbînî kirin.
Ji vir şûnde ez razam Mein Studentenmädchen 30 salên din jî mîna Xewna Xewa.
Page 100
Delein gazî min kir Sigrid.
Nav bi eslê xwe ji zarokatiya min hat dema ku min nedikarî bi "g*" an "m" biaxivim.
Min lava kir: "Nutata, De pell", yanî "Dayê, Geerd kartolê çakêtê dixwaze".
Di derbarê reçeteyê de: Ya herî zêde ya ku Sigrîdê min hebû efsûn bû.
Bi vê xemla wê karîbû tenê bi çend gotinan min şa bike.
Wê her gav ew dilşewatî hebû, li vir wekî xwendekarek bijîjkî li ber pencereya jûreya xwendekar a min a li Tübingen di dema ezmûna min a fîzîkê de.
Di destê wê de kulmek heye ku ez jê fêr bibim diviya bû.
Di paşerojê de Schloßberg a Tübingen.
Page 101
Gava ku di sala 2006-an de Profesor Giovanna Conti ji Parmayê (ku ji ber sedemên tenduristiyê bi giranî bi bijîşkiya almanî ve mijûl bû) pê hesiya ku hemî hosteyên muzîka kevn (=kompozîtorên klasîk) di du qonaxan de çêkirine, zû derket holê ku hema hema hemî besteyan jî epi-krîz, ango SBS temam bûn. Bi şensê me fêhm kir Mein Studentenmädchen proto- an arketîpa hemî muzîka kevnar a klasîk (= melodiyên arkaîk) û di heman demê de proto- an arketîpa bernameyên taybetî yên biyolojîk ên watedar ên bijîjkî yên almanî ye.
Dûv re me dîsa bi şens dît ku keça min a xwendekar eşkere xwedan şiyanên başkirina mezin bû.
Li jêr melodiya (= Melody Archaic®) û nivîsa pênc-ayetî ya Keça Xwendekarê Min heye. Nivîs di heman demê de naveroka nakokî ya nakokiya biyolojîk e jî.
Bi Keça Xwendekarê Min re, me ji bo yekem car bernameyek taybetî ya biyolojîkî ya bêkêmasî ya watedar bû
(melodiya muzîkê û nivîs = naveroka nakokî) û ya Melodiya seretayî ya arkaîk®.
Page 102
Mein Studentenmädchen
Bîst sal e min ji keçekê hez kiriye,
ji ber ku devê wê ez maç kirim,
ji ber ku em herdu jî xwendekar bûn
û çapela piçûk bi şev silav da me.
Keçik, keça min!
û çapela piçûk bi şev silav da me.
Bîst sal e min ji keçekê hez kiriye,
Her roj hîn bêtir jê hez bike,
bi çavên roj-şîn û porê şev-tarî
û ez ji wê demê ve di xewnê de dimeşim, wek efsûnî.
Keçik keça min -
û ez ji wê demê ve di xewnê de dimeşim, wekî efsûnî!
Ez bîst sal e ji keçekê hez dikim
bihuşt li min dikene,
Tu ji pênc rûyan bi min dikenî,
ku te wek soz daye min û ew her tim tu yî!
Keçik keça min -
ku te wek soz daye min û ew her tim tu yî!
Ez ji te hez dikim, keça min bîst sal in,
Keçik, delalê min,
di şahî û xemgîniyê de, di dilxweşî û xetereyê de,
keça xwendekarê min çavkaniya jiyana min!
Keçik keça min -
keça min a xwendekar, keça min, jina min!
Ez ji te hez dikim, keça min bîst sal in,
ji dema ku devê te ez maç kirim,
ji ber ku em herdu jî xwendekar bûn
û çapela piçûk bi şev silav da me!
Keçik keça min -
ji ber ku çapela piçûk bi şev silav li me kir!
Page 103
Di rûpela berê de em diyagrama xwezaya du-qonaxê ya qanûna biyolojîk a duyemîn a xwezayê dibînin. Heger SBS çareseriyek hebe hemî bernameyên taybetî yên biyolojîkî yên bikêr di bijîjkî ya Almanî de wusa xuya dikin.
Li jêr em prototîpa Archaic Melodies®, ango melodiya ji Keça Xwendekarê Min dibînin.
Doktor Giovanna Conti jî wisa ye Mein Studentenmädchen Di sala 2006 de wergerî grafikan.
Page 105
Xala yekem dîsa kêşeya du-qonaxê ya Bernameyên Taybet ên Biyolojîk ên Wateyî® di Dermanê Almanî de (A) ye.
Li jêr (B) melodiya arkaîk ji Keça Xwendekarê Min.
Dîsa li jêr (C) kerba Melodiya Arkaîk® ji bo tevgera 1mîn (Allegretto) ya Semfoniya 7emîn a Ludwig van Beethoven, ji pirtûka Giovanna Conti "Per una Musica biologicamente sensata nell'ottica della Nuova"
Medicina Germanica – Amici di Dirk® Verlag, Çile 2008.
Em dibînin ku kevçî, her çend dirêj be jî, dîsa jî du qonax e.
Li jêr (D) em (ji heman pirtûkê) melodiya Franz Schubert (grafika porteqalî) ya Johann Wolfgang von Goethe "Das Heideröslein" (grafika sor) dibînin. Metna helbest û awaz di du qonaxan de derbas dibin, lê ne hevdem in. Her ayetek xwedan Melodiyek Arkaîk a cihê ye. Stranên folklorî bi giranî ji stranbêjek û awazsazek din tê.
Di mijara Keça Xwendekarê Min de, gotin û awaz a min in. Metna giştî ya pênc risteyan xwedan avahiyek nivîsê ya du-qonaxê ye, û her ayetek ferdî jî avahiya xwe ya du qonax bi Melodiya Arkaîk® vedihewîne. Ev melodiyek ew qas sade û konsantre ye ku arketîpê diyar dike. Ji ber ku mijar tenê dikare were dubare kirin (= "rast") heke bêjer û çêkerê stranê yek kes bin - û ev şert bi Keça Xwendekarê Min re bi rengek klasîk û bêkêmasî pêk tê. Mein Studentenmädchen prototîpa hemî Melodiyên Arkaîk®.
Ya ku li vir bi taybetî balkêş e zanîna xwezaya du-qonaxî ya nîşanên organan e:
ca qonaxa = ulcerên bronşîal,
pcl qonaxa A = electasis bronchial û pneumonia,
krîza epîleptoîd = lîz,
pcl qonax B = ji nû ve vebûna bronşiyan bi kuxikek xurt û pir xuliqandinê.
Page 107